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留守儿童道德情感的培养,是农村学校德育的重要内容。基于留守儿童道德情感相对弱化的现状,农村教育工作者应当加强留守儿童道德情感的辨识性教育,拓展留守儿童道德情感的人际性教育,关注留守儿童道德情感的个性化教育。
农村留守儿童道德情感教育实施途径刍议
【摘 要】
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留守儿童道德情感的培养,是农村学校德育的重要内容。基于留守儿童道德情感相对弱化的现状,农村教育工作者应当加强留守儿童道德情感的辨识性教育,拓展留守儿童道德情感的人
【机 构】
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连云港师范高等专科学校
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2014年04期
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