【摘 要】
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大多数学校在办学过程中都会将文化课作为主要内容,过度关注学生的考试成绩,但是核心素养和其他能力的培养却被忽略。基于核心素养进行特色校本课程的构建,不仅与学生的发展
【基金项目】
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甘肃十三五规划课题,课题名称:校本课程体系构建的理论与实践研究,课题立项号GS{2018}GHB2521
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大多数学校在办学过程中都会将文化课作为主要内容,过度关注学生的考试成绩,但是核心素养和其他能力的培养却被忽略。基于核心素养进行特色校本课程的构建,不仅与学生的发展需求相符,还是落实素质教育的重要体现。此种背景下所开发的校本课程更具特色,综合考虑了实践知识和理论知识,并在问题解决和技术应用方面取得了突破性的进展。文章主要以小学生为主要对象,分析并探究了基于核心素养的特色校本课程构建,希望为校本课程构建,也为教育事业的发展贡献力量。
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