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20世纪90年代，我国实行高等教育管理体制改革，一批高校实现合并重组。合并实现了资源共享和优势互补，提高了办学层次和办学效益，取得很大成绩。同时，由于合并本身是一项创新，因‘此，并无经验可循，在合并过程中不可避免出现了诸多新问题需要反思和研究。为此，文章针对问题，提出了树立人本、和谐、服务、效能的管理理念，完善纵向一体化管理，实施教学科研的全面质量管理，完善激励制度，建立学生参政议政制度等一系列相应对策，希望能够为合并高校内部管理体制创新，为高等师范院校的发展提供参考和支持。