把根留住

来源 :今日教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ysksy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当唱响红歌、诵读经典、讲革命故事和发送红色短信的热浪扑面而来的时候。学校开展传统文化教育最铿锵有力。这是一个信息成几何级数倍增的时代,也是一个崇尚多元和个性的时代,我们的青少年学生在时尚文化和西方文化的冲击下,身上的传统文化细胞难免缺失,这导致他们思维模式、行为方式和话语表达等方面的变异,
其他文献
<正> 我校自贯彻两个《暂行规定》以来,进一步提高了对体育卫生工作重要性的认识,加强了领导,采取了相应的措施,使学校面貌逐步改观,师生体质逐年增强,运动技术水平不断提高,
用四球机考察了二烷基二硫代磷酸钛与胶体硼酸盐的复合摩擦学特性。结果表明,复合后的摩擦学性能明显地优于两者单独使用时的性能。初步考察了顺序摩擦化学改性的不同效果。
1930年,卢作孚在北碚创立了兼善中学,提出“兼善天下”的办学理念,进行教育与生产相结合的实验,带动了该地区教育事业的蓬勃发展。
一、寻原点  原点,是回到根源,接通地气,找到生长和发展的源泉。大千世界,芸芸众生,“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本。小学教育的“原点”是什么?思来想去,我找到了珍宝——研究孩子,读懂孩子,把孩子当孩子看。  (一) 单一化去解读孩子  当下小学生的生活世界令人忧心忡忡,孩子们被多得有些麻木的兴趣班折腾着。家长和教师们有意或无意地只关
一、模具综合实训教学的现状  我校目前开展的模具综合实训内容主要制造一套冲压模具,采用的加工设备包括数控铣床、磨床、线切割、普铣、钻床等,同时也对冲床、冲压模具的应用给予以介绍。该实训内容是非常综合的,围绕模具加工和制作方法开展教学,以整套模具为载体组织实训。但如果按照传统的以单个零件或产品加工为载体的技能训练教学模式,很难保证整套模具生产要求。具体有以下几点问题需要解决。  (一)实训内容多,实
美国著名作家马克&#183;吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好.使入感动,准备捐款。过了10分钟,牧师还没有讲完。他有些不耐烦了.决定只捐一些零钱。又过了10分钟
报道76例血栓闭塞性脉管炎患者红细胞免疫功能的研究结果,并以55例健康献血员作为正常对照。结果显示,76例活动期患者的RBC—C_3bRR明显低于正常对照(P<0.01),RBC—ICRR明显
血液稀释疗法治疗缺血性脑血管病的现状与展望权衡,郝喜兰(护理系附属医院)早在1931年,Fahreus就开展了对微血管中血液粘稠度的研究,这是血液稀释(HD)的基础。1964年Korosue研究等容HD对缺血性脑血管病的疗效观
采用切开复位,经胫骨粗隆上穿入V形针治疗不稳定性胫腓骨骨折12例,疗效满意。该术式于胫骨粗隆上方作小切口,顺胫骨纵轴打入V形针,本法具有操作简单,穿针易成功和并发症少等优点。