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临床学习阶段是医学生向临床医生转变的重要阶段，妇产科学的临床学习在医学专业中有其特殊性。本文从充分发挥教师的主导作用；以多种教学方法，提高教学效果；注重学生临床实践技能的培养；培养学生良好的医德医风；妇产科学教学中的伦理问题等五个方面探讨了如何引导医学生进行妇产科学临床学习。
浅谈如何引导学生进行妇产科学临床学习
【摘 要】
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临床学习阶段是医学生向临床医生转变的重要阶段，妇产科学的临床学习在医学专业中有其特殊性。本文从充分发挥教师的主导作用；以多种教学方法，提高教学效果；注重学生临床实践技能
【机 构】
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西安交通大学医学院第一附属医院妇产科
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2007年3期
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