【摘 要】
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面对人自身之外的存在,教师与学生都是实践的主体,共同征服宇宙,追求终极价值理想;面对社会,人是社会关系的总和,教师与学生之间应交往和谐,共同促进社会进步;面对具体的教与
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面对人自身之外的存在,教师与学生都是实践的主体,共同征服宇宙,追求终极价值理想;面对社会,人是社会关系的总和,教师与学生之间应交往和谐,共同促进社会进步;面对具体的教与学实践环节,教师的主导地位仍很现实,学生的主体地位不可否认。教师应采取积极有效的方式和措施,高尚的道德修养,也必不可少。学生的学习目的应明确,价值观、世界观、人生观,要正确。
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