【摘 要】
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从可持续生计的视角来研究贫困大学生能力发展，有利于贫困大学生阻断贫困代际传递，形成“内生性”发展动力。可持续生计视角重在从贫困大学生家庭及其个人内部分析贫困产生的原
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2015年度广西学生资助研究专项课题“促进贫困大学生能力发展的‘三自’培育模式研究”（2015ZZ031）.
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从可持续生计的视角来研究贫困大学生能力发展，有利于贫困大学生阻断贫困代际传递，形成“内生性”发展动力。可持续生计视角重在从贫困大学生家庭及其个人内部分析贫困产生的原因，并把发展贫困大学生家庭的资本获取能力以及贫困大学生自身的就业能力作为解决贫困大学生在不同时期生计问题的着力点。文章从转变单一的生计策略、构建系统的社会支持体系、建立有效的反贫困长效机制等方面，提出了促进贫困大学生能力发展的具体建议。
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