高职旅游英语研究性课堂教学模式探析

来源 :江苏建筑职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linuxedit
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为了提高高职旅游英语课堂教学效果,培养合格的涉外旅游人才,在阐述研究性教学模式核心理念及其特点的基础上,对高职院校旅游英语课堂教学现状进行了分析,指出了研究性教育模式的可行性,并提出了高职旅游英语研究性教学的实施要素,如引导学生在课前积极自主预习,在课堂上采用多样化的教学方式等.
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