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在信息技术教学中,应根据中学生身心发展的特点设计与制作微课课件。通过对＂Visual Basic程序设计初步＂微课课件设计与制作技巧的阐述,说明只有以学生特点为中心的微课课件设计与制作,才能激发学生的学习兴趣,进而优化课堂教学,提高教学效率。
以学生特点为中心的微课课件设计与制作——以Visual Basic程序设计初步教学为例
【摘 要】
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在信息技术教学中,应根据中学生身心发展的特点设计与制作微课课件。通过对＂Visual Basic程序设计初步＂微课课件设计与制作技巧的阐述,说明只有以学生特点为中心的微课课件设计
【机 构】
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广州市天河中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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广州市教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于微课的高中信息技术实践课设计与应用研究”（课题编号：1201542922）研究成果之一
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