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规律探究型问题教学设计
规律探究型问题教学设计
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nj_wpp1
【摘 要】
:
以教材作为出发点,依据《新课标》,引导学生体会、参与科学探究过程.采用“问题情景—探究交流—得出结论—强化训练”的模式展开教学.
【作 者】
:
寇福忠
【机 构】
:
河北省张家口市宣化第九中学 河北张家口 075100
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
《新课标》
元素
技能
方法
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以教材作为出发点,依据《新课标》,引导学生体会、参与科学探究过程.采用“问题情景—探究交流—得出结论—强化训练”的模式展开教学.
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