【摘 要】
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幼儿阶段是智力开发、建立认知的关键时期,幼儿园教育的质量也得到了越来越多的重视。但是幼儿的认知能力较差,需要教师在引导幼儿学习的过程中给予更多的耐心。结合幼儿的特
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幼儿阶段是智力开发、建立认知的关键时期,幼儿园教育的质量也得到了越来越多的重视。但是幼儿的认知能力较差,需要教师在引导幼儿学习的过程中给予更多的耐心。结合幼儿的特点与学习内容的特色,充分发挥教师自身的专业能力,更好的促进幼儿的成长和进步。美术作为深受幼儿喜爱的活动内容,教师可以深入进行挖掘,引导幼儿在美术活动中充分挖掘自身的潜力。教师在美术教学中针对美术的多元材料进行有效的开发和利用,从而更好的服务于幼儿教学。
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