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抓住三个环节，保证教学质量──教学工作体检与思考胡德林教学质量既是教学工作始终追求的最高目标，又是正确运用教学方法的最好检验。我们在教学实践中感到，根据社院的具体特色，要抓好课前准备、课堂讲授、课后深化三个环节，在理论与实际的结合上狠下功夫。一、课前...
抓住三个环节，保证教学质量──教学工作体检与思考
【摘 要】
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抓住三个环节，保证教学质量──教学工作体检与思考胡德林教学质量既是教学工作始终追求的最高目标，又是正确运用教学方法的最好检验。我们在教学实践中感到，根据社院的具体特色
【机 构】
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湖北省社院
【出 处】
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中央社会主义学院学报
【发表日期】
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1996年4期
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