【摘 要】
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为适应当代小学生的发展与实践“以人为本”的教育思想,文章对当前具有针对性的教师个性化评语进行了分析,首先指出了个性化评语的特征,并最后论述了教师个性化评语对学生的
【机 构】
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云南省文山州砚山县盘龙乡大腻姐小学,
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为适应当代小学生的发展与实践“以人为本”的教育思想,文章对当前具有针对性的教师个性化评语进行了分析,首先指出了个性化评语的特征,并最后论述了教师个性化评语对学生的影响。本文根据笔者教学经验所得,希望能起到抛砖引玉的作用,并希望能得到同行、专家的批评与指正。
In order to adapt to the development and practice of contemporary pupils “people-oriented ” educational thought, the article analyzes the current personalized teacher’s comment, first of all, points out the characteristics of personalized comment, and finally discusses the teacher’s personalized comment on Influence of students. Based on the author’s teaching experience, this article hopes to play a valuable role and hope to get the criticism and correction of peers and experts.
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