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阐述苏格拉底＂诘问式＂教学法在现代教学过程中的应用意义与应用艺术;主张对＂诘问式＂存在的局限性需要加以辩证、批判的借鉴。
苏格拉底“诘问式”教学法的现代应用艺术探究
【摘 要】
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阐述苏格拉底＂诘问式＂教学法在现代教学过程中的应用意义与应用艺术;主张对＂诘问式＂存在的局限性需要加以辩证、批判的借鉴。
【机 构】
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广西现代职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年19期
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