【摘 要】
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先学后教模式是在教学改革之后出现的一种新模式,其符合新课程改革的标准,可以在进行教学的过程当中对学生的自学能力加以培养,让学生逐渐学会在学习与生活当中进行独立思考
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先学后教模式是在教学改革之后出现的一种新模式,其符合新课程改革的标准,可以在进行教学的过程当中对学生的自学能力加以培养,让学生逐渐学会在学习与生活当中进行独立思考。从教学实践情况来看,先学后教完全可以让课堂教学变得更加简单,无论是教师的教学效率还是学生的学习效率都会出现一定的提高,对学生在学习中的自觉性也有激发的作用。在此次研究中,对现阶段小学语文教师在课堂教学中应用先学后教模式时所遇到的问题进行了深入的研究,并且就这些问题提出了针对性的解决策略,一起先学后教模式可以在教学过程中发挥更大的作用。
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