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课 题：1、队列队形练习 2、素質练习
队列队形体育教案
【摘 要】
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课 题：1、队列队形练习 2、素質练习
【出 处】
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科学导报·学术
【发表日期】
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2020年26期
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摘 要：结合实际，对小学英语教学中核心素养培养策略进行研究。首先对当前小学英语教学过程中存在的难点问题进行归纳总结，旗帜在分析相关问题的基础上，对培养学生核心素养的方法进行论述，希望探讨之后可以给相关教学人员提供一些参考。 关键词：小学英语;核心素养;培养 一、引言 在小学教育过程中，英语作为非常重要的一门科目，在实践的过程中需要采取有效的方法提高学生的核心素养能力，从而保证小学英语教学的效
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摘 要：德育教育在中学阶段占有非常重要的份量，直接影响着青少年的成长与发展。新时期的素质教育明确要求：班主任在日常班级监管过程中需要格外重视对学生思想道德的培育。鉴于此，教师可利用当前互联网发展新时代的信息技术来树立新的教学理念，在培养学生的主流价值观的基础上，促进学生德育水平的有效提升。 关键词：班主任;中学生;实效性;措施 新课程标准规定，教育的最终目标就是要提高学生综合水平，让学生实现全
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摘 要：随着教育改革的开展落实，社会各界对学生的综合素质的培养越来越重视。体育教育是学生体育健身训练的重要方式，是提升学生身体素质的主要途径之一。在体育教育中，中长跑是能够增强学生体质以及培养学生意志力锻炼。但是由于与中长跑相比，其他的运动例如足球、排球、篮球等运功的趣味性较强，使得学生在体育训练中更愿意参加其他的训练，参与中长跑的训练积极性较弱，导致中长跑的教学不能得到有效的开展，对学生的身心健
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摘 要：小学教育是培养学生综合能力发展的初级启蒙教育阶段，随着素质文化教育不断深入，对学生素质能力要求越来越高，在小学教育中美术教育也逐渐得到越来越多的关注。为了提高学生什么能力，创造思维能力以及动手操作能力，在小学美术教学中，教师提出创意教学方式--“撕粘贴画”的教学方式。在美术教学中教师带领学生一起撕粘贴画就是利用纸张进行美术主题创作，从学生的兴趣爱好着手，引导学生在粘贴的过程中，引导学生发散
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摘 要：对小学阶段教学来讲，语文学科的学习至关重要，是所有学科学习的基础。通过小学语文知识的学习，为学生各个学习奠定学习基础的同时还能对学生的文学素养进行培养。因此，我们作为小学语文老师应该对此有充分的认识。对语文知识的学习而言，其重点为读和写，在课堂上我们可以有效的结合读和写开展教学活动，笔者在本文中就如何开展读写教学进行深入的思考和研究。 关键词：小学语文;读写结合;教学策略 进入新世纪后
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摘 要：我国教育事业自改革开放发展至今从来没有懈怠过，一直致力于大力发展，已经取得了非常不错的成就。随着新课改的出现，更加科学且有价值的教学方式被运用到教学中，其中自主探究式学习方式是应用非常广泛的一种。小学数学逻辑性强的特点在一定程度上限制了学生的学习效果，致使教学效果得不到有效保障，加上学生积极性不够，学习兴趣被限制，更导致了学生学习效果不佳的问题，为了改变这一现状，奠定良好的数学基础，在教学
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摘 要：幼儿时期正是培养孩子良好行为习惯的关键时期，这一时期幼儿的自主意识正处在萌芽时期，更需要通过教师的有效引导，才能使幼儿养成正确的行为习惯。就幼儿自主进餐的过程中，还存在着一些问题，需要在此基础上进行深入研究层，提出有效的解决问题才能更好的使幼儿养成良好的自主进餐行为。 关键词：幼儿园;自主进餐;问题;策略 引言 幼儿身心发育尚不成熟，需要教师在教学活动中进行精心呵护和引导，但教师在教
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摘 要：提高小学生对《科学》课的学习兴趣，是提高小学《科学》课教学效率的有效方法。用诙谐幽默的语言，能使课堂充满情趣;用实验能让学生动起来、乐起来;让生活情景再现课堂，能使课堂富有趣味性;利用多媒体，能使课堂有声有色;让学生多说、多思，让课堂成为学生自我展示的天地，学生会其乐无穷。这些方法能极大地提高学生的学习兴趣。 关键词：科学课;学习兴趣;语言;生活情境; “兴趣是最好的老师”，学生如果对
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摘 要：目前农村小学艺体教育还处在一个相对不均衡的层面，教师年龄结构和专业水平参差不齐，对农村小学艺体教师专业成长的探索和研究还处在一个薄弱环节，特别是新冠疫情以来，教育教学模式发生了质的改变，“线上”艺体教学成为了主阵地，各个学校都在探索艺体教育教学“网络课堂”的实施，艺体教师专业转型与专业成长更是备受考验，怎样提高艺体教师的专业素养，形成镇域内均衡的艺体教师专业体，是我们丞待需要解决的问题。本
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摘 要：随着新课程目标改革的深入，小学阶段的各科教学越来越重视教学效率的提升，以求在每节课上都能高效地完成教学任务。小学语文是小学教育中的必修课程，作为教育教学的重点，对小学语文课堂效率的提升措施研究应该被早日提到教学计划中，才能促进教育体系的健康发展。此外，小学语文课堂教学效率受多方面因素的影响，在探究过程中，应该多从教学实践出发，寻找科学的教学方式。 关键词：小学语文;课堂效率;效率提升
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