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初中生所处年龄阶段其心智还尚未发育完全，这一阶段的学生在课堂上注意力很难长时间集中，传统的教学模式很难让初中生对生物产生兴趣，这个阶段的学生更喜欢实际生活中的人或事。本文对初中生物生活化教学进行简要探究。
初中生物教学生活化的研究
【摘 要】
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初中生所处年龄阶段其心智还尚未发育完全，这一阶段的学生在课堂上注意力很难长时间集中，传统的教学模式很难让初中生对生物产生兴趣，这个阶段的学生更喜欢实际生活中的人或事。
【机 构】
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吉林省通榆县第十中学校 吉林 白城 137211
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
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2019年11期
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