初中音乐课堂教学评价方法的研究

来源 :新课程(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hangxujie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐素养是学生综合能力的体现,提升学生音乐素养是全面提升学生综合素质的重要一环。结合初中音乐教育教学实践,探讨新形势下音乐课程教学的评价方法。
其他文献
作文是语文的重要组成部分,也是学生语文综合素质的一种体现。作文的目的是将学生对生活的感悟、对话题作文的看法以及将自己的情感体验充分融入,是对学生感情、生活感悟的一
有语义联系的词汇呈现方式是基于认知心理学理论的词汇教学策略。本文首先简要阐述该呈现方式的基本主张、理论依据及其积极意义,然后笔者提出几点反思:以同义词和语义场词汇为
本文通过阐述古代目录书对戏曲文献的收藏情况,说明我国戏曲文献之发展,进而说明了我国古代戏曲事业的繁荣景象。
高中地理是一门基础性学科,在高考中占据很大的比重。学好高中的地理知识不仅是为了应付高考的需要,同时地理也是一门让人终身受益的学科,不管是自然地理还是人文地理,对于学
"尊重"是人们经常听到和使用到的词,但有意思的是,不少人并不理解它的含义。翻开词条来看:尊重,古指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行,现已逐渐引申为平等相待的
道德自我是个体对自身道德品质的认识或意识。情绪因素和认知因素都对个体的道德自我具有重要影响。情绪体验影响了道德自我的形成、觉知、组织和发展。