＜正＞小学低年级是训练学生口头表达能力的关键时期,课堂教学中教师要有计划、有目的地训练学生有条理、有根据、合乎逻辑地表述自己的思考过程与思考结果,培养学生的口头表达能力。一、提供素材训练叙事（一）看情境图叙事低年级数学常以主题情境图的形式出现,引导学生看图叙事、说话是训练学生口头表达能力的有效途径。训练学生看图说话,首先指导学生看懂图意,让学生用一句简短的话说说从图中你知道了什么?再指导学生用自己
中国在全面建设社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标进程中，可能面临多种来自国内外的重大经济风险。中国式现代化的推进过程中，须科学认识和准确把握国内风险和国外风险之间的逻辑关系、国内大循环和国外大循环之间的辩证关系、有为政府和有效市场之间的功能边界和作用关系以及捍卫中国特色社会主义制度和坚持共同富裕原则的极端重要性。为更好应对中国式现代化可能面临的重大经济风险，应始终将加快实现高水平科技自立自
党的十八大以来，习近平立足中国特色社会主义进入新时代的具体实际，统筹国内国际两个大局，运用马克思主义立场、观点和方法，深入研判新时代我国国家安全形势，深刻回答了新时代国家安全的一系列重大理论与实践问题，提出了关于新时代国家安全工作的一系列重要论述。这些重要论述内容丰富，其中总体国家安全观是贯穿其中的主线。总体国家安全观的核心要求为：坚持党对国家安全工作的绝对领导,坚持中国特色国家安全道路，坚持以人
话剧表演深受广大观众喜爱和关注，由于存在广泛的观众基础，话剧表演形式又呈现多样化的发展模式，更加能够满足广大观众的艺术需求。为了提高话剧演出的艺术效果，使话剧角色更为形象生动，更加有效地突出话剧中所要表现的人物情感，应该注意话剧演出时台词艺术的特殊效果，从而认识到台词艺术在话剧演出中的重要意义，让观众们更加有效地感受到话剧的特殊吸引力。
在社会的发展和时代的变迁中，社会印记除了被史官记录在纸张竹简外，更多地被以非直接形式记录在当时社会生活和生产之中，也就是说很多当时生产和应用的人造物，都有意无意地记录了那个时代的风貌，青铜器就是这种情况的显著代表。青铜器作为青铜文化时期重要的生产、生活乃至社会活动工具，其多样的纹饰在很大程度上记录了那个年代社会的政治和思想活动等，因此对于青铜器纹饰的研究极为必要。这是我们揭开时代面纱，直面青铜文化
＜正＞初唐诗人张若虚的《春江花月夜》曾经被冷落了几百年,但这并没有磨灭它原有的光芒,所以自明朝后期一经拾起,便发出璀璨之光,引无数文人学者赏读研究。闻一多先生对其有至高的评价:"诗中的诗,顶峰上的顶峰。"诗人张若虚也"孤篇横绝,竟成大家"。《春江花月夜》标题含五个字,代表五种事物。在春夜的大背景下,江、花、月三个意象交织相融,呈现出一幅宏阔、唯美、明亮的画面。而这三个意象的地位又明显不同,月为主角