由简及繁,促进思维发展——《圆的周长练习课》教学设计

来源 :小学教学设计（数学） | 被引量 : 0次 | 上传用户：hwangh

【摘要】

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[教学内容]rn人教版六年级上册第65、66页.rn[教学过程]rn一、创设情境,由最美的平面图形说起rn谈话引入:圆是世界上最美丽的平面图形.圆因为其独特的特性被广泛地应用于我们

【作者】

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陈林秀

【机构】

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浙江省温州市龙港市新城第二小学

【出处】

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小学教学设计（数学）

【发表日期】

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2020年11期

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[教学内容]rn人教版六年级上册第65、66页.rn[教学过程]rn一、创设情境,由最美的平面图形说起rn谈话引入:圆是世界上最美丽的平面图形.圆因为其独特的特性被广泛地应用于我们的生产和生活中.它的周长中会不会也隐藏很多奥秘呢?这节课,我们就来探究神秘的“魔圆的周长”.

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