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笔者在开展作文创新教育课题实验时,把“作文评价创新”列为子课题来研究,研制出一个《作文评分标尺》如下。
目的:探究血浆同型半胱氨酸、叶酸、维生素B12在诊断脑梗死上的临床应用价值。方法:从脑梗死患者中选择60例病例作为观察组,并选择同期来我院进行体检的健康志愿者70例作为对照
【正】 《一件小事》情节简单,篇幅短小,仅八百余字,但有着深刻的思想内容和教育意义。作者通过“我”和“车夫”对一件小事的不同态度和看法的对比,歌颂了劳动人民的高贵品
报道应用阶梯形推进皮瓣修复指端缺损11例,结果满意。与传统的V-Y推进皮瓣相比,具有以下优点:①皮瓣含有轴型血管,血供丰富。②可形成岛状,组织牵扯少,推进幅度大。③术后感
目的:比较利培酮与氯氮平对精神分裂症患者脑电图的影响.方法:对单用利培酮和氯氮平治疗的156例患者进行定期脑电图检查,时间为给药前及后第1,2,4,8周末.结果:利培酮所致脑电
患者,女,8岁,无青霉素及其他药物过敏史.因发热、咳嗽3 d,诊断为上呼吸道感染,用头孢唑啉钠2.0 g加入5%葡萄糖200 mL中,静脉滴注,qd,次日再次静脉滴注时,出现眼睑、颜面水肿
目的:探讨乳腺癌患者术后化疗期间的临床护理措施。方法:将收治的64例乳腺癌患者随机分为试验组和对照组两组(各32例),试验组给予综合护理措施,对照组给予常规护理措施,比较两组
1987年5月~1987年11月,治疗6例尺神经瘫痪,用掌长肌加延长筋膜带代第1背侧骨间肌重建食指外展功能;用环指屈指浅肌劈开,一分为二经滑车自身悬吊纠正爪形手。术后随访18个月,爪
目的:探讨进展期胃窦癌手术切除方式及吻合方式改变的临床意义。方法:选择102例胃窦癌患者,54例患者采用小弯全切术作为治疗组,48例采用传统远端胃癌根治术为对照组,统计其小弯