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随着教育在当今社会中的地位越来越受到重视，体育教育专业学生运动技能学习策略很受人们的关注。它是我国体育教学的的重要组成部分，但是在实际的体育教学过程中，体育教育专业学生运动技能学习策略不符合当今体育教学的目标，没有发挥体育教学的特点。本文根据我对广东省一些大学的体育专业学生运动技能学习的现状进行相关的调查，提出一些具体的策略，希望更好的实践中体现体育教育专业学生运动技能学习，为体育教学提供参考。