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试论声乐教师课堂教学能力构成的要素条件
试论声乐教师课堂教学能力构成的要素条件
来源 :呼伦贝尔学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiuluoyanyu1986
【摘 要】
:
声乐教师课堂教学能力的体现直接关系到教学培养目标、对象的完成质量及效果.声乐艺术课堂教学活动及教学内容的展开和实施,声乐教师课堂教学能力构成的要素条件,则标志了声
【作 者】
:
孙一迪
【机 构】
:
内蒙古大学艺术学院内蒙古呼和浩特010010
【出 处】
:
呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
声乐教师
课堂教学能力
构成
重要条件
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声乐教师课堂教学能力的体现直接关系到教学培养目标、对象的完成质量及效果.声乐艺术课堂教学活动及教学内容的展开和实施,声乐教师课堂教学能力构成的要素条件,则标志了声乐教师作为个体(教师自身)所拥有专业知识理论、技能实践应用能力等水平的优劣.
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