论文部分内容阅读
在高中数学教学中合作学习是培养学生思维能力、自主探究能力的一种行之有效的学习方式，不仅能够促进学生知识技能、数学思维能力的发展，同时也提高了学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。随着科技的高速发展，微课作为一种新型教学模式逐渐在高中数学教学中应用日益广泛，将微课应用于高中数学合作学习中取得了事半功倍的教学效果。本文从高中数学教学中合作学习模式下微课的运用策略角度展开论述。