关于合理利用我国体育资源的探讨

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<正> 运动技术水平的高低,受多方面因素和条件的影响。运动员自身的基本条件、教练员的水平、地理环境和气候条件、场地器材设施、经济发展水平、科学技术以及民族传统体育等等,这些因素和条件构成了体育资源的系统结构。研究体育发展战略,必须充分发挥体育资源的作用。合理利用我国体育资源,应解决以下几个问题:一、尽快对我国的体育资源进行综合评价,搞好分类分层次的体育资源区划,有计划、有步骤地发展
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正确认识和处理体育运动人才各种组织效应之间的关系,是增强竞技实力的重要途径。(一)力争最佳的整体效应,在此前提下方可适当获取局部效应。(二)潜在效应是表现效应的发展源泉。教练应善于从运动潜人才表现效应中见其潜在效应。(三)要从有形效应中察知无形效应,承认基层教练和体育教师的训练成果。(四)直接效应必须与间接效应相结合,科学训练是体现为间接效应的多学科自外而内地向运动队输入的结果。(五)短期效应必须服从长期效应。运动人才的组织效应原理为:(一)同素异构原理。(二)协同合力原理。(三)要素功能原理。
<正> 采用卡氏儿童人格量表(简称《CPQ》)对江苏省7市少体校(乙组平均13.6岁)90名男子篮球运动员进行了测试,并随机抽取部分中学没有运动史的初中男生(平均13.8岁)78名作对照研究。结果表明:(一)少儿男篮与初中男生在因素A(乐群性)、B(聪慧性)(P<0.01)、H(敢为性)、I(敏感性)、Q3(自律性)(P<0.05)得分上有显著性差异。少儿男篮在人格特征上表现为更加乐群、聪慧、敢为性高、较敏感、独立性强。(二)主力与替补在因素C(稳定性)、D
<正> 机遇作为“一种特殊的偶然性事件和有利机会”在球类比赛中是一个普遍现象和环节。认清机遇的本质,对在限定时间或规定比分内要决出胜负的球类比赛来说有着特殊的现实意义,一是表现在对运动员比赛活动的指导和帮助上,使其能正确地看待机遇,及时抓住和充分利用机遇;二是表现在特定群体(成队比赛)的决策过程中,能否保证运动员有效地抓住机遇以及在多大程度上提供更多的机遇。机遇只有在某些特定因素的综合作用下才会产生与形成:(一)机遇是比赛双方相互作用的结果,在比赛的动态过程中,各种主、客观因素随时在变化中重
<正> 我国目前施行的《国家体育锻炼标准》还不尽完善,其中之一是,在小学一、二年级还缺少一个相应的体育达标等级,由此而使三年级的达标受影响,相互脱节。此外,小学一、二年级学生的身体素质和运动能力发展迅速,体内各器官系统新陈代谢旺盛,注重在该时期进行合理的体育锻炼,有利于其生长发育。为此,我们对制订小学一、二年级体育锻炼标准及在该学段开展体育达标的效果进行了研究和探讨,结果表明:①在小学一、二年级开展体育锻炼达标活动,受到了14个试点校师生的热情欢迎,丰富了该学段学生体育活动的内容。所制订
12名优秀青少年跳水运动员,应用Tomars Tutoko运动心理训练“放慢呼吸”和描记脑电图相结合的方法做实验。与安静状态对照,“放慢呼吸”Delta(δ)波段功率谱能量下降,左枕区变化最显著P<0.001,Theta(θ)波段功率谱能量大脑皮层各部导联变化都很显著P<0.001,说明“放慢呼吸”放松恢复的效果良好;相反“想象竞赛”集中注意力加强,慢波段功率谱能量增加。心理调节下“放慢呼吸”大脑生物电的变化,体现了大脑皮质神经元代谢的速度和强度与能量变化的一致关系。本文重点阐述“放慢呼吸”
<正> 本课题采用技巧单跳运动员定期集训的形式,通过向教练员、运动员讲理论课,进行实验训练,集中搞测验,比赛中设立专奖等方法,卓有成效地提高了集训运动员的落地稳定性,从而开辟了旨在提高单跳运动员落地稳定性的理论密切联系实际的新途径。统计表明:我国单跳选手历年参赛平均站稳率约为5%。而在进行集训后紧接着举行的全国比赛中,集训选手站稳率高达16%,非集训选手只有6%,前者站稳率是后者
<正> 本同步信号发生器(简称同步器)是为体育科研专门设计和制作的。它是由三块Cmos电路和一块时基电路,外加少量元件构成。其整机可靠性高,工作速度快,耗电极省,故可用干电池做工作电源。误差仅在0.2/1000秒内。同步器有五路信号输出端和一个信号输入端,最多可使六台仪器同步工作。基本工作过程是这样:当输入端获得一个同步命令信号后,五个输出端即刻各自发出一个同步单脉冲信号,分别使被同步仪器同时工
本文简单介绍了时间序列、分形和分维的基本概念。初步讨论发现肌电图波是时间序列,可视为自仿射分形曲线,能用分维表征。用R/S分析法计算了几个肌电图的分维,并在Weierstrass-Mandelbrot函数和分数布朗运动基础上模拟了肌电图曲线。最后讨论了分维在体育科学中的应用。
武术由单一的技击需要向表演、健身、防卫和陶冶性情等诸多方面发展,首先是因为社会与文化发展的需要。其次,目标取向引起了系统内部调节功能的畸变,赏析需求的不同是散手与套路分离的重要因素,从而引出第三点,即套路与散手的本质特点决定了需要建立不同的训练体系,而训练的走向性又使它们朝着各自的方向不断地深化和优化。从根本上讲,套路与散手的分离是认识论的一次飞跃。
<正> 研究对象我们捺印了参加国家赛艇集训队全部汉族运动员共46人(男26人、女20人),其中除6人在全国性比赛获前几名外(4个人获冠军、1人亚军、1人第4名),其余40人均在亚运会、奥运会和世界锦标赛中获前6名。男队员为亚洲水平;女队员的成绩进入世界水平(20人中,有17人曾获奥运会和世界锦标赛前5名)。