【摘 要】
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素质教育是80年代以来我国教育理论与实践的重大课题.倡导素质教育在于高度重视人的素质全面发展,使全面发展教育理论得到进一步深化,从而开辟了审视教育价值的新视角,推动了
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素质教育是80年代以来我国教育理论与实践的重大课题.倡导素质教育在于高度重视人的素质全面发展,使全面发展教育理论得到进一步深化,从而开辟了审视教育价值的新视角,推动了对教育目标、内容、形式、评价等多方面的研究和改革,给教育理论和实践注入了新的生机和活力.由于素质教育是一个新课题,在理论上并不很成熟,尚待研究的问题甚多.
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