【摘 要】
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现在,提供传承传统文化,已成为当今文化发展的主旋律.在中小学和幼儿园中,如果能够把京族文化和幼儿园教学有机结合在一起,寓教于乐,在有趣的教学进程中,激发幼儿对京族文化
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现在,提供传承传统文化,已成为当今文化发展的主旋律.在中小学和幼儿园中,如果能够把京族文化和幼儿园教学有机结合在一起,寓教于乐,在有趣的教学进程中,激发幼儿对京族文化的热爱之情,并萌生传承优秀文化之意,无疑会让我们的京族文化发扬光大.《幼儿园发展纲要》明确指出:幼儿教育应该根据教育目的,以及幼儿的实际水平和兴趣,循序渐进,合理规划、组织.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对京族文化融入幼儿教学策略实践研究提出了一些建议,仅供参考.
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