产教融合 提升旅游职业教育水平

来源 :广东教育·职教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ycy111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2017年3月10-11日,广东省中等职业学校技能大赛酒店服务竞赛在广东省旅游职业技术学校成功举办,该赛由广东省教育厅主办,广东省旅游职业技术学校承办,广东省职业技术教育学会旅游专业指导委员会协办。
  本次大赛,高手云集,共有来自全省各地市的17支参赛队、32所中职学校的93名选手参与最终角逐。其中,中餐宴会摆台项目选手50名,客房中式铺床项目选手43名,代表隊、参赛校和人数均为该赛项历届之最。经过一整天紧张激烈的比赛,共产生获奖选手56名,其中9名选手以优异的表现荣获一等奖、19名选手获二等奖、28名选手获三等奖,另有50名教师获优秀指导教师奖。根据国赛规则,本赛项将有3名选手代表广东省参加5月在苏州举行的全国职业院校技能大赛酒店服务赛项的比赛。
  酒店服务赛项,旨在检验选手酒店专业操作技能的规范性和熟练性、酒店服务意识、现场问题的分析与处理能力、语言沟通表达能力、卫生安全操作意识及心理素质等全方面综合素质,反映我省旅游职业教育教学水平,引导各中职学校关注现代酒店业发展趋势及对酒店人才的新需求,促进高星级饭店运营与管理等专业开展基于酒店实际工作过程导向的教学改革,深化产教融合、校企合作,实现通过赛事推动职业教育的专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,提高酒店行业所需高素质技能型人才的培养质量,同时也为我省挑选开赴该赛项全国赛的种子选手。
  (通讯员/梁定宽、邓敏、郝臻)
其他文献
所谓微课,即一种基于互联网而产生的与教学内容相关的视频教学资源,最早出现于2007年。由于该资源融合了多种多媒体方式与教学手段,因而容易被学生所接受。微课的制作,通常是利用录屏软件,将课程重难点知识制作为与之相关的视频。在实际的运用过程中,微课制作者除了将课程知识融入视频外,视频中会插入一些与知识相关的实景采访或录播PPT以及音乐、图片、解说等。这种寓教于乐的教学方式,不仅能让学生产生耳目一新之感
陶行知先生曾说过:“没有生活做中心的教育是死教育。”同样,离开了生活的书本是死的书本,教育不能脱离生活,教育要为改造社会生活而服务,教育的目的、内容和方法都不能脱离现实与社会生活的需要。目前,课程改革的具体目标是“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。”这是立足于以人为本、以学生为本的主体性思想,这也强调了我们教师在教学中要
随着经济社会的不断发展,人们对学前教育的重视和关注越来越高。近几年二孩政策的全面放开,学前教育的蓬勃发展,社会在呼吁培养更多德才兼备的高素质学前教育专业人才。目前,学前教育专业的教学改革主要还是课程与教学方法等技术层面的探索。对现有学前教育专业的人才培养模式进行重新审视,探索行之有效的“工学一体化”人才培养实践模式,成为开放大学学前教育专业改革与发展的当务之急。  一、“工学一体化”人才培养实践模
摘 要:本文将项目教学法引进职中平面设计Photoshop教学中,取代了传统教学模式,对如何更好具体实施项目教学需要注意的方面进行了探讨,最终使得学生的技能有了提高,教学效果也更加明显,实现教师与学生的教学“双赢”。  关键词:项目教学法;photoshop教学  中图分类号:G712 文献标识码:A712 文章编号:1005-1422(2014)04-0094-01  项目教学法模式以一个大的项
会议概况:创新教育科研方式。为加快教育现代化提供强大智力支持  3月12日,2018年全省教育科研工作会议暨教育研究联盟论坛在广州召开。省委教育工委副书记,省教育厅副厅长、党组副书记邢锋出席会议并讲话。省教育研究院党委书记、院长汤贞敏,省教育厅有关处室负责人、省教育研究院各机构研究人员和各地级以上市、县(市、区)教育科学研究或教学研究机构负责人,以及各高校教育科学学院(教育学院)和教育研究机构负责
改革开放以来,特别是党的十八大以来,职业教育教师培养培训体系基本建成,教师管理制度逐步健全,教师地位待遇稳步提高,教师素质能力显著提升,为职业教育改革发展提供了有力的人才保障和智力支撑。但是,与新时代国家职业教育改革的新要求相比,职业教育教师队伍还存在着数量不足、来源单一、校企双向流动不畅、结构性矛盾突出、管理体制机制不灵活、专业化水平偏低的问题,尤其是同时具备理论教学和实践教学能力的“双师型”教
摘 要:学习倦怠是指具备情感性和社会性特征的学习者作为一个特别群体,由于长期的学习压力和外部不利环境施压所导致的一种消极心理状态。本文结合中职学校学生的特点,在对学习倦怠及原因进行分析的前提下,重点提出了一些改善学生学习倦怠情况的相应对策。  关键词:中职学生;学习倦怠;应对策略  中图分类号:G711 文献标识码:A 文章编号:1005-1422(2014)12-0039-03  一、学习倦怠问
摘要:理实一体化教学法即理论实践一体化教学法,在整个教学环节中,理论和实践交替进行,突出学生动手能力和专业技能的培养,充分调动和激发学生学习兴趣。物流专业“理实一体化”教学作为一种新型教学形式既符合中职学生好奇心强,喜欢动手操作厌烦枯燥理论学习的特点又能满足物流行业对较强的操作应用型人才的需求。笔者以顺丰呼叫中心物流客户服务实训课程为例探讨理实一体化教学模式的应用,存在的问题和解决对策,探索一条更
科普说明文是以现有的科学知识为基础,以科学和辩证的视角对自然界或者人类社会现象进行剖析的一种文体。科普说明文比较枯燥,没有优美的句子和段落,也没有引人入胜的故事情节,许多学生对科普说明文的学习兴趣不浓,甚至不喜欢这类课文。笔者认为,要想改变这种现状,教师可以开展以阅读科普书籍为主题的读书交流活动,以使学生从中享受到阅读科普读物的乐趣,增强学生学习的信心与动力,提升科普说明文教学实效。科普说明文《海
党的十九大报告提出要优先发展教育事业,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。长期以来,贫困地区的经济发展落后,财政收入较低,投入的教育硬件设施建设资金有限,师资队伍整体教学水平不高,导致贫困地区教育严重滞后,使一些贫困家庭的孩子无法接受良好的教育。因此,要明确精准扶贫开发的重点,彰显教育在扶贫攻坚战中的作用,努力发展贫困地区的教育事业,加大国家资助政策宣传,增加适龄学生接受高等教育机会,提高贫