【摘 要】
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摘要：高中物理是一门理论性和实践性极强的学科，和初中物理不同，高中物理的知识更为抽象，难以为学生所理解。一直以来，高中物理都难以取得良好的教学效果。为了提高高中物理教学的效率，教师要兼顾不同学生之间的差异性，充分利用学生之间的差异，因材施教。因此，本文将对分层教学的应用原则进行分析。并在此基础上提出几点应用对策，希望对教师们教学工作的开展发挥借鉴价值。 关键词：高中物理;分层教学;开展策略;
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摘要：高中物理是一门理论性和实践性极强的学科，和初中物理不同，高中物理的知识更为抽象，难以为学生所理解。一直以来，高中物理都难以取得良好的教学效果。为了提高高中物理教学的效率，教师要兼顾不同学生之间的差异性，充分利用学生之间的差异，因材施教。因此，本文将对分层教学的应用原则进行分析。并在此基础上提出几点应用对策，希望对教师们教学工作的开展发挥借鉴价值。
关键词：高中物理;分层教学;开展策略;因材施教
中图分类号：G633.7
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