【摘 要】
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兴趣是学生参与体育运动的内在动力。当前,体育教学中存在的一些问题会影响到学生参与体育运动的兴趣,从而影响学生的身心健康发展。文章对低年龄段学生体育运动兴趣的现状进行研究,通过参考文献资料,运用访谈法等方式,了解到低年龄段学生参与体育运动的兴趣受课程建设、课程实施以及体育环境等多方面因素的影响,并针对这些影响因素,分别从构建校本课程、提升体育教学质量、完善体育环境以及发挥榜样作用这四个方面提出了培养
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兴趣是学生参与体育运动的内在动力。当前,体育教学中存在的一些问题会影响到学生参与体育运动的兴趣,从而影响学生的身心健康发展。文章对低年龄段学生体育运动兴趣的现状进行研究,通过参考文献资料,运用访谈法等方式,了解到低年龄段学生参与体育运动的兴趣受课程建设、课程实施以及体育环境等多方面因素的影响,并针对这些影响因素,分别从构建校本课程、提升体育教学质量、完善体育环境以及发挥榜样作用这四个方面提出了培养低年龄段学生体育运动兴趣的建议。
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