【摘 要】
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正值非典那年，教育局经常深入学校督查工作，学校环境卫生被列为首要的检查环节，如果工作不力，校长作为第一责任人，将被教育局诫勉谈话。然而，学校领导班子不团结，校长与副校长争权夺
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正值非典那年，教育局经常深入学校督查工作，学校环境卫生被列为首要的检查环节，如果工作不力，校长作为第一责任人，将被教育局诫勉谈话。然而，学校领导班子不团结，校长与副校长争权夺利，相互拆台。学校工作一位校长去做，另一位校长跟在后面拆台，搅得所有中层干部只好各自为政，相互之间皆不合作，而且都想明哲保身。结果导致学校工作人心涣散，缺少凝聚力，各项工作几乎处于停滞状态。那时，我任少先队辅导员，这项工作刚好在我的职责范围内，我也只能睁只眼，闭只眼，听之任之，顺其自然。
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