需求视角的高校教学系统顾客满意度改善研究

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提高教学质量已成为高校的重要课题之一。首先,从系统的角度分析了教学质量的影响因素,将二维卡诺模型引入到高校教学质量分析中,设计了调查问卷并进行了数据的收集及整理。其次,在对数据分析后,归纳得出影响高校教学质量要素的质量属性,对不同群里质量要素属性的差异性进行了检验。再次,以质量改善指标作为分析方法,对整体要素、具体要素的改善指标进行了计算并排序,发现设施环境、师资力量对增强顾客满意度及消除顾客不满意影响最大。最后,以分析结果为依据,给出了具体的改善策略,对高校改善顾客满意有指导意义。
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