新媒体环境下高校思政课网络平台学生评价机制探讨

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随着互联网技术和数字技术的发展,人们对于网络的依存度越来越高,以网络为载体的新媒体迅速发展起来。由于广大青年学生具有思想开放、接受新事物能力强等特点,因此高校思想政治教育也顺应这一时代潮,不断探索教育教学手段与方法的变革,纷纷建立高校思政课网络教育平台以服务于青年学生的思想政治教育。但是,作为"创新"事物的网络思政课的效用如何,课程的设置能否实现对国家大学生思政教育的培养目标,尤其是能否实现对学生的合理有效的评价(考核)则是本文拟研究的问题。
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