应对当前高考大纲下的关于同分异构体的书写原则的探讨

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通过对教材研究,不难发现书中对于同分异构体的书写只在烷烃和苯的同系物两处,且内容简单.相对应的知识在高考大纲中要求为:理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念,能够识别结构式(结构简式)中各种原子的连接次序和方式、基团和官能团,可以辩认同系物和列举异构体.
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