这天，我和妈妈准备坐火车回家。到了车站，妈媽不慌不忙地取了票，拎着行李，拉着我，心情愉悦地来到检票口，嘴里还不停地感叹：“真是太好了，还有20分钟才开车，我们不用着急。”
　　没想到，戏剧性的事情发生了……
　　在检票口，检票员拿着我们递给她的身份证和两张票进行检验。她正准备盖检验章，电脑显示器上赫然出现了几个红色的大字：检票时间未到！检票员望了我们一眼，说：“这是明天的票，买错票了。”
　　妈妈顿时蒙了：“完了！怎么错了？”她立刻拉着我往售票窗口跑去。售票窗口早巳挤满了买票的人，妈妈好不容易才挤到窗前要求改签，售票员却告诉妈妈，改签在2楼！
　　顿时，妈妈慌了。她把行李往我身上—丢，对我嘱咐了一句：（这一段，孩子和妈妈的描写比较相似，一是因为这是两人的共同经历，二是因为这段情节发生的时间很短，信息量比较小，描写的发挥空间不大。）“看好行李，不要乱跑！”说完便转身冲向直达电梯。
　　我走到玻璃窗旁边，目不转睛地盯着窗外，希望妈妈快点回来，可等了半天也不见妈妈的踪影。我感觉度分如年，按捺不住焦虑的情绪，盯着电话手表上的时间显示看。时间就这样一分一（我们常用“度日如年”来形容时间流逝的缓慢，女儿却别出心裁地用“度分如年”来形容等待的漫长与不安，强烈的焦虑感跃然纸上。）秒地流逝着……看着电话手表上的电量显示仅剩一格了，我再也坐不住了，按下了手表上的拨号键，拨通了妈妈的电话。
　　电话刚一接通，我就听见了妈妈焦虑的喊叫声：“你在哪儿啊？我都没看到你！你赶紧到售票窗口来，妈妈在这儿买票！”
　　我拎着两包行李，奔向售票窗口。到了窗口，只见妈妈正满头大汗、焦头烂额地对排队买票的人说：“抱歉！能让我先买票吗？还有十几分钟火车就要开了。”票拿到手后，妈妈立刻拉着我，再次向检票口飞奔而去。妈妈跑得太快，我被落在后头了。我喘着粗气，有气无力地喊道：“老妈……你……等等……我……”
　　妈妈无奈，只好转过身来，拉上我继续往前跑……
　　哎呀！我还要赶火车，不跟你说啦！
　　主裁周.com点评
　　妈妈版《赶火车》：按理说，大人在写文章时，更倾向于展示自己的理性与淡定，但这一位“马大哈”妈妈却毫不掩饰自己的粗心。虽然读者们也跟着她与时间赛了一次跑，但她遇事后的高效处理方式还是很值得大家学习的。
　　孩子版《赶火车》：因为缺乏生活经验，以及自我保护能力不足，在遇到类似事情时，孩子需要做的，其实只是“听大人的话”，大人让干啥就干啥。文中妈妈之所以火冒三丈，就是因为孩子没听从她“原地待命”的指令，擅自移动，让她找不到人。孩子的表现，也能帮助大家积累生活经验。
　　特邀嘉宾柠檬姐姐总结
　　比较这两篇亲自作文，我们会发现两个特点：1.两篇作文有互补的效果，妈妈去改
　　的时候，女儿在干什么，妈妈不知道；女儿在等待的时候，妈妈做了什么，女儿也不知道。母女分别把自己的经历写下了，就是一个素材的整理、完善过程。2.两位作者将“焦虑感”写的细致入微、各有特色。妈妈是争分夺秒，觉得时间过得太快，生怕来不及；孩子是度分如年，觉得时间过得太慢，特别难熬。“任务”不同，所以感受也完全不同。