【摘 要】
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目的 :研究雌激素去除 (OVX)与雌激素替代 (ERT)对小鼠T迷宫学习记忆的影响。方法 :3mo鼠龄的雄性C 5 7BL/ 6J小鼠 6 0只 ,随机分 2组 ,分别为假手术组和卵巢切除组 ,每组又
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目的 :研究雌激素去除 (OVX)与雌激素替代 (ERT)对小鼠T迷宫学习记忆的影响。方法 :3mo鼠龄的雄性C 5 7BL/ 6J小鼠 6 0只 ,随机分 2组 ,分别为假手术组和卵巢切除组 ,每组又分为不给雌激素、给雌激素 7d、给雌激素 4 0d的 3个亚组 ,每组 10只。小鼠摘除卵巢后饲养至 7mo鼠龄进行迷宫实验 ,将 2组小鼠于迷宫测试前 7d和 4 0d分别埋植控释雌激素 (17β 雌二醇 )药丸每丸 0 .18mg ,测试各组小鼠对T迷宫的正确选择次数。结果 :卵巢切除组不给雌激素亚组其正确选择次数明显下降 ,与假手术组的不给雌激素亚组比较 ,d 1,d2和d 3为 (42± 10 ) %vs (5 4± 9) % ,(47± 11) %vs (6 2± 10 ) %和 (5 0± 10 ) %vs (6 8± 10 ) %均P<0 .0 1;给雌激素 7d和 4 0d亚组其正确选择次数明显提高d 1,d 2和d 3为 (5 7± 7) %vs (42±10 ) % ,(6 5± 11) %vs (47± 11) %和 (77± 11) %vs(5 0± 10 ) % (P <0 .0 1) ,而且长期给雌激素亚组其正确选择次数明显高于短期给雌激素亚组。假手术组的不给雌激素和给雌激素组其正确次数差异无显著意义 (P >0 .0 5 )。结论 :雌激素去除明显损害了小鼠的学习记忆能力 ,而雌激素替代可以改善小鼠的学习记忆能力 ,正常小鼠予雌激素负荷并不能影响其学习记忆过程
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