【摘 要】
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案例教学法是高校进行创业课程教学中普遍应用的方法,但由于存在师资创业服务能力弱、企业家进校园分享不够深入等原因,案例教学法的实施效果需要提升.本文提出了动态情境案
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案例教学法是高校进行创业课程教学中普遍应用的方法,但由于存在师资创业服务能力弱、企业家进校园分享不够深入等原因,案例教学法的实施效果需要提升.本文提出了动态情境案例教学法,作为案例教学法改进.
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