【摘 要】
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农村的教育无论是从教育体系或者是教育手段、教育条件一般都是非常落后的,很多地方甚至是需要支教来开展教育。因此,农村的学生普遍知识面要狭窄许多,动手能力相对较弱、思
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农村的教育无论是从教育体系或者是教育手段、教育条件一般都是非常落后的,很多地方甚至是需要支教来开展教育。因此,农村的学生普遍知识面要狭窄许多,动手能力相对较弱、思维模式也比较陈旧。由于受到教学环境的影响,没有办法接触到更多、更好、更新的教学理念与教学器材。数学作为一门需要一定逻辑思维能力和想象空间的学科,经常会让学生们感觉到无聊和乏味,与此同时,因为数学这门学科的特殊性,对学生们的动手能力关注度不高,以至于学生们在整个数学的学习过程中,只重视理论知识,却不能够很好的把这些理论知识运用到现实生活当中。如何培
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