烧伤创面菌株与医护人员手皮肤带菌的关系

来源 :广东医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuzuhua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探索烧伤创面菌株与医护人员手皮肤带菌的关系。方法 定期进行医护人员手采样238人次,采集创面分泌物标本409个送细菌培养。结果 医护人员的手采样标本培养出细菌10种,创面分泌物培养出细菌21种。医护人员的手与创面分泌物同时培养出相同菌种35次,占有菌生长率的58.3%。手采样培养出表皮葡萄球菌、金黄色葡萄球菌与创面分泌物培养出来的菌株吻合率高。医护人员操作前手采样细菌培养阳性率低,操作中、操
其他文献
网络时代下的新建地方本科院校思想政治理论课教学面临着新机遇和新挑战,改革单一的传统课堂教学模式,充分利用网络教学平台作为教学辅助手段,加强思想政治理论课网络教学平台的
目的 评价鼻内窥镜鼻窦手术的疗效,探讨如何提高治愈率和防治手术并发症,方法 实施鼻内窥镜手术并完成术后随访98例慢性鼻窦炎、鼻息肉患者进行疗效观察和分析。结果 本组治愈
庄子关注技术的价值理性,赋予技术以审美意义。这启示我们实施高等职业教育,在目标定位上,应是培养审美生存一代新人的强调;在内容选择上,应是人文素质教育的凸显;在方法使用
目的 探讨影响综合治疗乳腺癌远期自下而上率的相关因素。方法 对1989~1990年综合治疗的83例乳腺癌作5,10a生存率分析,通过统计学处理判断手术时间、病理分型、腋窝淋巴结转移、临床分期、治
左宗棠一生的为人与做事都与湖湘文化对他的影响密不可分,他一生的成败得失都与湖湘文化存在着或隐或显的联系。可以说湖湘文化哺育了左宗棠,左宗棠用他一生的行动和历史功绩
在常规课堂教学中,教师必须唤起学生主动学习的意识,创设各种条件,引导学生积极参与课堂教学活动,在学习中积极探索,大胆质疑,掌握学习方法,使教学真正成为师生共同参与的和谐教学过程,使学生在知识、能力、情感态度等多方面都得到充分发展,从而全面提高学生的整体素质。  一、激发学习兴趣,让学生学有动力  兴趣是人积极探究事物的认识倾向。稳定的兴趣能使认识过程的整个心理活动积极化,能使观察更加敏锐,记忆得到
高职教育培养的是高端技能型人才,这里所指的“高端”不仅仅是高的技术与技能,还包括高素质、高素养等重要内涵。高职商务英语专业应该明确岗位群职业素养要求,从日常课程教学、
在民族高校学生教育中开展中国传统文化教育,有利于民族高校思想道德建设、人文精神建构和创新人才培养。中国传统文化教育在加强文化交流与沟通的基础上,形成各民族之间的文化
目的 探讨以心理护理为主的整体护理在颅脑损伤长期错迷患者的意识清醒过程中,对促进患者大脑功能恢复的作用。方法 观察22例严重颅脑损伤长期昏迷的植物状态患者的心理变化及