【摘 要】
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教师作为课堂教学的组织者和实施者,其素质高低直接影响课堂的教学效果。而教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。在教学中,教师只有通过不断地学习和掌握
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教师作为课堂教学的组织者和实施者,其素质高低直接影响课堂的教学效果。而教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。在教学中,教师只有通过不断地学习和掌握先进的专业知识,不断更新先进的教学理念,改善自身教学行为,提升教学能力,才能保证高质高效地完成教学任务,并使自己逐步由"传道、授业、解惑"者变为"学习型"教师,由单纯的"教书匠"成长为"研究型、专家型"教师。数控编程与操作课程是一门理论与实践性较强的学科,发展很快。因
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