论中医教育过程中的多元与兼容思维

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我们从中医治病的起源和发展历史,认识到中医治病手段丰富,中药、针灸和推拿等每种治病手段都有其独特的临床价值,但也有其主要适用范围和局限性,在面对现代医学等其他学科知识的发展和冲击时,中医教育不应受专业局限,而应树立多元化和兼容思维,充分认识每一种治疗手段的优势与不足,取长补短,发挥中医治疗手段的整体性。
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