【摘 要】
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3-6岁是幼儿语言发展的重要时期。在这一时期,阅读不仅是幼儿语言素材积累的最佳方式之一,同时也是促进幼儿语言学习、增强语言表达能力的关键环节。本文主要结合幼儿自身发
【基金项目】
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合肥市教育科学规划课题+《信息技术下幼儿园阅读活动开展的实践研究》(立项编号:HJG18031),研究成果
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3-6岁是幼儿语言发展的重要时期。在这一时期,阅读不仅是幼儿语言素材积累的最佳方式之一,同时也是促进幼儿语言学习、增强语言表达能力的关键环节。本文主要结合幼儿自身发展特性,巧妙运用信息技术手段,研究开展多项阅读活动,促使家庭与幼儿园之间形成良性互动,做到“家园携手”,共同为幼儿创造出良好的阅读环境。本文研究成果将对课题《信息技术下幼儿阅读活动的研究》提供实践依据。
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