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教师的专业成长和发展,是内因外因相互作用的结果."第三条路径"凸现教师自主实践活动的重要性,有助于教师成为专业成长的主人,有助于教师本体现代学力的构建,有助于现代教师新形象的塑造.
论“第三条路径”在教师专业成长中的重要意义
【摘 要】
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教师的专业成长和发展,是内因外因相互作用的结果."第三条路径"凸现教师自主实践活动的重要性,有助于教师成为专业成长的主人,有助于教师本体现代学力的构建,有助于现代教师
【机 构】
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江南大学师范学院
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2004年3期
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