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目的 探讨针对乳腺钼靶BI-RADS分级进行乳腺患者个体化宣教的意义.方法 护士随机选择行钼靶检查的患者100例,分成两组,实验组根据钼靶结果对患者进行个体化宣教,然后和对照组进行效果评价.结果 实验组患者乳腺癌早期筛查信念量表结果普遍高于对照组.结论 通过乳腺BI-RADS分级针对不同级别的乳腺患者进行个体化宣教,提高患者对自身乳腺的认知.