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初中化学有些概念之间既有区别又有联系,由于一些概念的抽象性,对一些学生来说理解起来比较困难,长期困扰着学生,影响了学生对后面知识的理解与掌握,在化学复习教学中,如果把这些相关知识以表格的形式加以归纳总结,使得对概念的理解比较条理化、清晰化,从而更有效的提高学生对这些概念的理解与运用,提高了复习的效率.