【摘 要】
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教育改革后,我国的课堂教学模式得到了整改,由传统的教师讲课学生听讲转变成了结合实践活动的课堂教学。小学生由于学习观念并没有很好地完善,想让他们领会文学艺术中的一些
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教育改革后,我国的课堂教学模式得到了整改,由传统的教师讲课学生听讲转变成了结合实践活动的课堂教学。小学生由于学习观念并没有很好地完善,想让他们领会文学艺术中的一些深层次的内容,只依赖教师的教授是很不现实的,只有结合现实生活和小学生的周边环境教学,才能让学生真正学习到知识。本文以小学语文结合综合实践活动的教学课程为例,探讨了新型教学模式。
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