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沟通艺术是现代教育中必不可少的一项工具,缺乏沟通技巧的师生交流将陷入尴尬、生硬的境地,而班级管理工作更加需要教师熟练使用沟通艺术。因此,每一名小学班主任都应该在管理工作中加入沟通艺术,让学生感受到人文关怀。为探索沟通艺术在小学班主任管理工作中的实践策略,本文针对沟通艺术之于小学班主任管理工作的价值展开分析,结合教学实践经验提出平等沟通、真诚沟通与情感沟通三种方法。