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针对中医学专业方剂学课程目标的要求，在“以学生为中心”的教学理念指导下，提出对方剂学课程进行“点-线-面”教学设计。通过从点、线、面不同层面分别设置“教”的设计与“学”的任务，有助于提高学生的高阶思维能力与自主学习能力；同时，教师不断加强对教学设计理论的学习，有助于提高教学设计、评价、反思的能力。