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摘要：企业的发展在很大程度上依靠管理人员，如何使企业更好更快地发展，其根本就是加强对管理人员的培训。社会在飞速发展，对于企业的要求也越来越高，我们在进行管理人员培训时也要适应社会发展，采取新型的培训模式，制定相应的制度进行规范，对管理人员进行及时的嘉奖，提高管理人员对培训工作的重视度，注重培训教师的专业素质水平。只有将这些工作做好，才能在很大程度上帮助企业发展。
关键词：企业管理人员;培训;措施
1管理人员的培训模式及重点方向
1.1以调研论证为支撑
通过对企业管理现状的调研，获取精准的培训需求，针对不同的管理人员开发出不同的培训方案，有效提升管理能力。对于精准培训的开展，前期需要对参加培训的管理人员进行精细划分。例如：某电力企业的中层管理人员根据管理岗位的具体管理方向归类为党务类领导及经营管理类领导两类。通过进一步调研并根据电网企业的管理部门和不同的管理岗位，展开二次精细化分类工作，开发出深化改革、创新发展、精益管理等培训模块。培训目标精细化分类完成之后，根据具体的管理类别对象，设计有针对性的管理问卷，开展精准化的调研工作。调研方向主要在于了解不同管理层的业务需求及重点方向，以及对管理人员的个人管理能力进行精准测评，这种调研对培训课程的内容开发有着重要作用，通过全面、深入、细致的调研，了解培训需求，明确培训目标，为培训内容设计提供更加精准的数据依据。
1.2以需求与问题为导向，精准设计培训方案
近年来，随着社会经济高速发展，中央领导对企业的发展战略目标及人才队伍建设提出了更高要求，习近平总书记对企业管理干部提出了明确要求：对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁。一方面，明确指出好干部在国有企业必须具备的个人职业素养及管理能力和水平，为培养高素质的企业管理队伍提出了明确的目标。另一方面，通过组织管理人员进行深入访谈、问卷调研、能力素质测评等，全方位了解培训需求，精准设计培训内容。通过创新设计不同的培训教学形式，如案例式教学、体验式教学、视频教学、行动学习法等，提高学员学习的主动性和积极性，引導学员养成勤于思考、主动探索实践的思维模式，提高管理人员解决实际问题的能力。为了保证落实高质量、精准化的培训内容，对培训师资的教学能力和水平也提出了更高的要求。课程内容要充分地与培训目标相对应、相匹配，确保培训内容具有针对性。根据不同的内容模块，聘请党校、高校的优秀教授、学者，以及企业内部专家等进行授课，在授课之前，通过与授课老师深入交流，并结合企业面临的实际问题，使授课老师明确培训需求，开展有针对性的授课，从而有效提升培训效果。
2企业管理人员培训探索
2.1制定规章制度规范培训工作
古语有言：“没有规矩，不成方圆。”这句话在企业管理人员中同样适用，在一个企业中，管理人员往往是制定规则的人，同样的，规则一样约束着管理人员。在企业的发展历程中，对管理人员进行培训工作是一项利于企业发展的事情，同时对培训工作要建立严格的规章制度。在进行前期工作时，负责培训的有关部门要进行详细的调研工作，对管理人员的队伍进行全面了解，同时对培训工作要进行分析规划，不能将制定规则当作小打小闹。在制定规则时，要带有强制性，要保证企业的管理人员全部参加培训，同时要依照制定的规则进行培训考核，提高管理人员的培训意识。对于一些违反规定的管理人员，要及时做出惩罚措施，以此来警醒其他管理人员，尤其是企业领导要起到模范带头作用，要将培训意识深入到企业每一个员工的心中，要提高整体素质，意识到管理人员的培训对企业发展所起到的良好作用。
2.2科学地规划、落实培训工作
对于管理人员的培训工作，其本质上与技术人员的培训工作有很大不同，对管理人员的要求本身就很高，他们大多数都是处于领导岗位，与技术人员的工作有本质的不同。所以，在制定管理人员培训规划时，要符合企业实际情况，对员工进行充分了解，制定一套科学有效的培训方案，让管理人员通过培训，得到能力和素质的提高。在一些大型企业中，条件较为宽松，可以依照不同的管理人员职责进行划分，这样可以在培训时对人员进行集中培训，能够节省一定的人力物力财力。企业对于管理人员的培训工作是一项长期进行的工作，我们要有短期的目标，同时还要设定长远的规划。管理人员是一个企业的重要力量，只有提升管理人员的整体素质，才能使企业更好更快地发展，制定科学有效的规划，严格管理培训工作，是企业发展的关键。
2.3进行培训工作时方式要灵活
企业的不断发展，使得管理人员在培训过程中学习的途径也逐渐增多，我们要利用有效的途径，使管理人员能力得到快速提升。我们在进行管理人员培训改革创新时，要注意对培训方法进行创新，针对不同的企业设定符合自身的培训方式。一些有条件的企业可以对管理人员采取“送出去”的方法，将管理人员与相关高校相连接，进行专业课程的培训，从而提高自身知识水平以及专业素质。采用新型的办法能够开拓管理人员的视野，对企业今后的发展带来积极的影响。除此之外，企业还可以聘请专业的专家、学者，到公司对管理人员进行知识讲解和培训，这对于管理人员的素质提升有很大帮助。
2.4培训教师要具备马克思主义理论
马克思主义理论是领导干部的看家本领，同时也是党管理人民的法宝。一个缺乏马克思主义理论素养的领导干部，是不能够领导企业快速发展的。在对企业管理人员进行培训时，培训教师首先要具备扎实的马克思理论功底，这样才能够充分地了解领导对于企业的重要性，将马克思主义与中国化理论相结合，更深入地掌握马克思主义的观点和立场，这对于管理人员的培训有着很重要的意义。与此同时，还要将中国特色社会主义理论体系和社会实际相结合，依据企业自身的实际情况，针对企业管理人员的培训做出相应计划，将马克思主义深入到管理人员培训工作当中，提高管理人员对于马克思主义理论的重视度，让管理人员能够熟知马克思主义在企业管理中的影响，这对于企业发展有着积极的作用。
2.5培训教师要有理论政策水平
管理人员在企业中发挥着重要的作用，是企业规定的制造者和推行者，能够在很大程度上带领企业发展，督促员工对工作充满积极性。对于管理人员的培训教师而言，在培训前期要及时了解企业管理人员的相关能力，对于政策的实施和执行情况，对企业进行深入研究才能够了解管理人员的作用，对症下药。对于企业自身的相关政策，也要进行充分了解并解读，一个企业的发展只有适应国家政策，才能够更好更快地发展。培训教师也要具备较高的理论政策水平，这样才能对企业政策进行深入探索，制订一套符合企业自身的管理人员培训计划，提高管理人员的专业素质，在一定程度上推动企业发展。
结束语
就当代社会而言，对企业管理人员进行培训是一项非常重要的工作。社会在不断发展，企业要适应社会发展潮流，就要不断提升自己的管理水平以及技术水平，建设一支高素质的管理人员队伍对企业今后的发展有着积极的作用。在对企业的管理人员进行培训时，不仅要有较强的管理意识，同时还要制定可行的培训方案，聘用专业的教师团队，对企业管理人员进行培训，从而加快企业的发展。
参考文献：
[1]张路，薛昊，李琳.民营企业管理人员培训问题探讨[J].科技经济导刊，2018，26（36）：204-205.
[2]周善亮.国有企业管理人员培训思考——以M公司为例[J].成功营销，2018（12）：91+94.
关键词：企业管理人员;培训;措施
1管理人员的培训模式及重点方向
1.1以调研论证为支撑
通过对企业管理现状的调研，获取精准的培训需求，针对不同的管理人员开发出不同的培训方案，有效提升管理能力。对于精准培训的开展，前期需要对参加培训的管理人员进行精细划分。例如：某电力企业的中层管理人员根据管理岗位的具体管理方向归类为党务类领导及经营管理类领导两类。通过进一步调研并根据电网企业的管理部门和不同的管理岗位，展开二次精细化分类工作，开发出深化改革、创新发展、精益管理等培训模块。培训目标精细化分类完成之后，根据具体的管理类别对象，设计有针对性的管理问卷，开展精准化的调研工作。调研方向主要在于了解不同管理层的业务需求及重点方向，以及对管理人员的个人管理能力进行精准测评，这种调研对培训课程的内容开发有着重要作用，通过全面、深入、细致的调研，了解培训需求，明确培训目标，为培训内容设计提供更加精准的数据依据。
1.2以需求与问题为导向，精准设计培训方案
近年来，随着社会经济高速发展，中央领导对企业的发展战略目标及人才队伍建设提出了更高要求，习近平总书记对企业管理干部提出了明确要求：对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁。一方面，明确指出好干部在国有企业必须具备的个人职业素养及管理能力和水平，为培养高素质的企业管理队伍提出了明确的目标。另一方面，通过组织管理人员进行深入访谈、问卷调研、能力素质测评等，全方位了解培训需求，精准设计培训内容。通过创新设计不同的培训教学形式，如案例式教学、体验式教学、视频教学、行动学习法等，提高学员学习的主动性和积极性，引導学员养成勤于思考、主动探索实践的思维模式，提高管理人员解决实际问题的能力。为了保证落实高质量、精准化的培训内容，对培训师资的教学能力和水平也提出了更高的要求。课程内容要充分地与培训目标相对应、相匹配，确保培训内容具有针对性。根据不同的内容模块，聘请党校、高校的优秀教授、学者，以及企业内部专家等进行授课，在授课之前，通过与授课老师深入交流，并结合企业面临的实际问题，使授课老师明确培训需求，开展有针对性的授课，从而有效提升培训效果。
2企业管理人员培训探索
2.1制定规章制度规范培训工作
古语有言：“没有规矩，不成方圆。”这句话在企业管理人员中同样适用，在一个企业中，管理人员往往是制定规则的人，同样的，规则一样约束着管理人员。在企业的发展历程中，对管理人员进行培训工作是一项利于企业发展的事情，同时对培训工作要建立严格的规章制度。在进行前期工作时，负责培训的有关部门要进行详细的调研工作，对管理人员的队伍进行全面了解，同时对培训工作要进行分析规划，不能将制定规则当作小打小闹。在制定规则时，要带有强制性，要保证企业的管理人员全部参加培训，同时要依照制定的规则进行培训考核，提高管理人员的培训意识。对于一些违反规定的管理人员，要及时做出惩罚措施，以此来警醒其他管理人员，尤其是企业领导要起到模范带头作用，要将培训意识深入到企业每一个员工的心中，要提高整体素质，意识到管理人员的培训对企业发展所起到的良好作用。
2.2科学地规划、落实培训工作
对于管理人员的培训工作，其本质上与技术人员的培训工作有很大不同，对管理人员的要求本身就很高，他们大多数都是处于领导岗位，与技术人员的工作有本质的不同。所以，在制定管理人员培训规划时，要符合企业实际情况，对员工进行充分了解，制定一套科学有效的培训方案，让管理人员通过培训，得到能力和素质的提高。在一些大型企业中，条件较为宽松，可以依照不同的管理人员职责进行划分，这样可以在培训时对人员进行集中培训，能够节省一定的人力物力财力。企业对于管理人员的培训工作是一项长期进行的工作，我们要有短期的目标，同时还要设定长远的规划。管理人员是一个企业的重要力量，只有提升管理人员的整体素质，才能使企业更好更快地发展，制定科学有效的规划，严格管理培训工作，是企业发展的关键。
2.3进行培训工作时方式要灵活
企业的不断发展，使得管理人员在培训过程中学习的途径也逐渐增多，我们要利用有效的途径，使管理人员能力得到快速提升。我们在进行管理人员培训改革创新时，要注意对培训方法进行创新，针对不同的企业设定符合自身的培训方式。一些有条件的企业可以对管理人员采取“送出去”的方法，将管理人员与相关高校相连接，进行专业课程的培训，从而提高自身知识水平以及专业素质。采用新型的办法能够开拓管理人员的视野，对企业今后的发展带来积极的影响。除此之外，企业还可以聘请专业的专家、学者，到公司对管理人员进行知识讲解和培训，这对于管理人员的素质提升有很大帮助。
2.4培训教师要具备马克思主义理论
马克思主义理论是领导干部的看家本领，同时也是党管理人民的法宝。一个缺乏马克思主义理论素养的领导干部，是不能够领导企业快速发展的。在对企业管理人员进行培训时，培训教师首先要具备扎实的马克思理论功底，这样才能够充分地了解领导对于企业的重要性，将马克思主义与中国化理论相结合，更深入地掌握马克思主义的观点和立场，这对于管理人员的培训有着很重要的意义。与此同时，还要将中国特色社会主义理论体系和社会实际相结合，依据企业自身的实际情况，针对企业管理人员的培训做出相应计划，将马克思主义深入到管理人员培训工作当中，提高管理人员对于马克思主义理论的重视度，让管理人员能够熟知马克思主义在企业管理中的影响，这对于企业发展有着积极的作用。
2.5培训教师要有理论政策水平
管理人员在企业中发挥着重要的作用，是企业规定的制造者和推行者，能够在很大程度上带领企业发展，督促员工对工作充满积极性。对于管理人员的培训教师而言，在培训前期要及时了解企业管理人员的相关能力，对于政策的实施和执行情况，对企业进行深入研究才能够了解管理人员的作用，对症下药。对于企业自身的相关政策，也要进行充分了解并解读，一个企业的发展只有适应国家政策，才能够更好更快地发展。培训教师也要具备较高的理论政策水平，这样才能对企业政策进行深入探索，制订一套符合企业自身的管理人员培训计划，提高管理人员的专业素质，在一定程度上推动企业发展。
结束语
就当代社会而言，对企业管理人员进行培训是一项非常重要的工作。社会在不断发展，企业要适应社会发展潮流，就要不断提升自己的管理水平以及技术水平，建设一支高素质的管理人员队伍对企业今后的发展有着积极的作用。在对企业的管理人员进行培训时，不仅要有较强的管理意识，同时还要制定可行的培训方案，聘用专业的教师团队，对企业管理人员进行培训，从而加快企业的发展。
参考文献：
[1]张路，薛昊，李琳.民营企业管理人员培训问题探讨[J].科技经济导刊，2018，26（36）：204-205.
[2]周善亮.国有企业管理人员培训思考——以M公司为例[J].成功营销，2018（12）：91+94.