基于“教-学-评”一体化的小学英语命题设计

来源 :中小学英语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengyangshizamao
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<正>一、引言“教-学-评”是一个完整教学活动的三个环节,“一体化”则是指这三个方面的融合统一。“教”以目标为导向,指向学科核心素养的培养;“学”是为了发展核心素养,与“教”的内容保持一致;“评”则是为了促教和促学(王蔷、李亮,2019)。指向“教-学-评”一体化的命题,可以凸显以评促学、以评促教的功能,那么推动“教-学-评”一体化实施的命题应该是怎样的?如何发挥命题测试的正面反拨效应,
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